Educación Secundaria

La Secundaria del Instituto Progreso acompaña a los adolescentes en una etapa crucial de su desarrollo, consolidando su identidad y fortaleciendo su carácter bajo los principios de Honor, Ciencia y Virtud.

Los estudiantes profundizan su dominio del inglés preparándose para certificaciones Cambridge de nivel intermedio-avanzado, mientras desarrollan pensamiento crítico y habilidades de liderazgo.

El programa académico riguroso se complementa con formación en valores que les permite enfrentar los retos propios de la adolescencia con madurez y responsabilidad.

Se fomenta la inteligencia creativa, responsabilidad, cuidado del medio ambiente y capacidad de actuar por un bien común, preparando jóvenes seguros de sí mismos, respetuosos de la diversidad y comprometidos con la transformación positiva de su comunidad.

La formación integral les proporciona bases sólidas para transitar exitosamente hacia el bachillerato y la vida adulta.

Objetivo

Ofrecer una educación de calidad, a través de los programas de estudio vigentes, la implementación de un enfoque pedagógico transversal en toda nuestra propuesta educativa — las dimensiones del aprendizaje­— y el acompañamiento del proceso de aprendizaje de los educandos para fortalecer el desarrollo de las habilidades cognitivas que le permitan aprender a aprender a lo largo de toda la vida.

Actividades generales

  • Habilitar canales de comunicación efectiva con todos los agentes involucrados (docentes, padres de familia, alumnos, dirección general).
  • Cursos de regularización.
  • Plataforma informativa.
  • Supervisar el trabajo docente de la institución.
  • Promover el desarrollo de los académicos. Coordinar la asistencia y participación de los docentes en la Actualización Académica.
  • Revisar y retroalimentar los planes y programaciones de los docentes.
  • Impartir y aplicar el Taller de Marzano “Dimensiones del aprendizaje”.
  • Revisar los problemas disciplinarios que rebasen la autoridad de los docentes.
  • Atender como primera instancia a los Padres de Familia y canalizarlos a quien pueda atenderlos mejor.
  • Prever las suplencias en caso de inasistencia de los docentes.
  • Evaluar el desempeño profesional de los docentes y estimular y reconocer su labor.
  • Coordinar el uso de los libros de consulta, aparatos y materiales didácticos.
  • Supervisar la planeación y aplicación de los conocimientos adquiridos por los maestros en su práctica docente.
  • Participar -en colaboración con la dirección- en la planeación de las reuniones técnico-pedagógicas (juntas de maestros).
  • Participar en las reuniones de Consejo Educativo:
  • Aportando información técnico-pedagógica.
  • Colaborando con el análisis y reflexión de los casos y experiencias.
  • Aportando sugerencias para solucionar los problemas presentados.

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