Preescolar

El nivel Preescolar del Instituto Progreso sienta las bases del desarrollo integral de los niños en sus primeros años formativos.

A través de un ambiente seguro y estimulante, los pequeños descubren el mundo mientras cultivan valores fundamentales como el respeto, la bondad y la solidaridad.

El programa bilingüe introduce el inglés de manera natural mediante actividades lúdicas alineadas con Cambridge, desarrollando habilidades lingüísticas desde temprana edad.

Los alumnos adquieren habilidades basadas en el modelo de competencias y valores, desarrollando inteligencia creativa, responsabilidad y capacidad de actuar por un bien común.

Las modernas instalaciones están especialmente diseñadas para fomentar la exploración, creatividad y socialización, preparando a los niños para transitar exitosamente hacia la educación primaria con bases sólidas en lo académico, emocional y espiritual.

Objetivo

Ofrecer una educación de calidad, a través de los programas de estudio vigentes, la implementación de un enfoque pedagógico transversal en toda nuestra propuesta educativa — las dimensiones del aprendizaje­— y el acompañamiento del proceso de aprendizaje de los educandos para fortalecer el desarrollo de las habilidades cognitivas que le permitan aprender a aprender a lo largo de toda la vida.

Actividades generales

  • Habilitar canales de comunicación efectiva con todos los agentes involucrados (docentes, padres de familia, alumnos, dirección general).
  • Cursos de regularización.
  • Plataforma informativa.
  • Supervisar el trabajo docente de la institución.
  • Promover el desarrollo de los académicos. Coordinar la asistencia y participación de los docentes en la Actualización Académica.
  • Revisar y retroalimentar los planes y programaciones de los docentes.
  • Impartir y aplicar el Taller de Marzano “Dimensiones del aprendizaje”.
  • Revisar los problemas disciplinarios que rebasen la autoridad de los docentes.
  • Atender como primera instancia a los Padres de Familia y canalizarlos a quien pueda atenderlos mejor.
  • Prever las suplencias en caso de inasistencia de los docentes.
  • Evaluar el desempeño profesional de los docentes y estimular y reconocer su labor.
  • Coordinar el uso de los libros de consulta, aparatos y materiales didácticos.
  • Supervisar la planeación y aplicación de los conocimientos adquiridos por los maestros en su práctica docente.
  • Participar -en colaboración con la dirección- en la planeación de las reuniones técnico-pedagógicas (juntas de maestros).
  • Participar en las reuniones de Consejo Educativo:
  • Aportando información técnico-pedagógica.
  • Colaborando con el análisis y reflexión de los casos y experiencias.
  • Aportando sugerencias para solucionar los problemas presentados.

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